儿歌我上幼儿园歌词_《你是我的宝贝》歌曲

1.50首幼儿园常规儿歌，新学期必备

　作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的小班教案《我上幼儿园》5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班教案《我上幼儿园》 篇1

　活动目标

　明白长大要上幼儿园学习知识了。

　喜欢来幼儿园，知道里有好玩的。

　活动准备

　音乐《我上幼儿园》《小鸡叫声》

　小鸡手偶。

　积木搭建的幼儿园门。

　活动过程

　一、小鸡叫声引入

　1、播放鸡叫，让幼儿们仔细的去听，请幼儿们说说是什么声在叫？

　2、让幼儿们学学鸡叫，为了引起幼儿们的乐趣。

　3、出示小鸡手偶，教师扮演小鸡和幼儿们问好。

　4、教师利用手偶表演小鸡上幼儿园，在幼儿园里发生的故事。

　二、提问

　1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫，让幼儿明白长大要上幼儿园学习知识了。

　2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊？小鸡上幼儿园上学开心不啊？

　3、问问幼儿今天来上学，谁和小鸡一样开开心心的来上幼儿园啊？

　4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做游戏，还能一起学知识。

　三、欣赏儿歌

　1、放音乐《上幼儿园》。

　2、让幼儿自由的唱跳。

　四、总结

　1、每名幼儿在园的表现都不同，我们也要给幼儿不同的表扬。

　2、教师要经常观察幼儿，发现什么问题，要及时正确的引导。

　活动延伸

　让幼儿利用手偶进行表演。

小班教案《我上幼儿园》 篇2

　 活动目标 ：

　1．欣赏歌曲，让幼儿感受音乐的美，激发幼儿参与歌唱活动的愿望。

　2．幼儿在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律和内容，初步学习一句一句地用自然的声音歌唱，体验与别人一起唱歌的欢乐。

　3．引导幼儿边唱边根据词意自由动作，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园、不哭闹。

　 活动准备 ：

　1．玩具：小白兔、小猫、小鸭

　2．磁带

　 活动过程 ：

　一、在《我上幼儿园》音乐下，教师引导幼儿自由拍手，听一听歌曲里都唱了什么？

　二、教师出示玩具小白兔，在音乐伴奏下示范唱歌曲《我上幼儿园》。

　老师告诉幼儿：今天小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。

　请幼儿听一听它在唱什么。

　小白兔唱完后，教师引导幼儿根据音乐旋律，说一说自己听到小白兔唱了什么。

　出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。

　老师告诉幼儿：小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。

　请幼儿和小鸭、小猫一起唱歌曲。

　教师弹琴与幼儿共同学习小兔、小鸭、小猫的样子唱一唱歌曲。

　引导幼儿共同夸一夸小兔、小鸭、小猫，

　请大家说一说它们好在哪里？

　自己有没有像它们一样高高兴兴地来幼儿园。

　教师引导幼儿说一说，爸爸妈妈每天在做什么？（去上班）

　小朋友应该去哪？（上幼儿园），

　指导幼儿了解歌词的第一部分：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。

　引导幼儿说一说上幼儿园你应该怎样做？

　指导幼儿了解歌词的第二部分：也不哭，也不闹，叫声老师好。

　在熟练演唱歌曲的基础上，引导幼儿自主的边演唱边加动作。

小班教案《我上幼儿园》 篇3

　教学目标

　1、选择彩色粉笔几支，让幼儿对颜色产生兴趣。

　2、感受作画的乐趣。

　 活动准备

　1、彩色粉笔。2、图纸一张。3、彩色油画棒。4、幼儿用书

活动过程

　通过与幼儿之间的交流，引出话题，让幼儿产生兴趣。

　如：孩子们，你们睁得这是什么地方吗？是谁把你们送到这里来的？你们是怎样来到这里的？哦，我听有的小朋友说是坐车来到这里的，有的小朋友说是爸妈骑车送到这里来的，还有的小朋友说是跟爷爷奶奶一起走到这里的，那你们知道你们经过的是一条什么样的路吗？（在黑板上画一条路）

利用彩色粉笔，加深幼儿对颜色的认识。

　如：孩子们，你们有没有看到这条路的两旁长满了绿色的小草，各种颜色的野花，还有绿色的.树啊！你们再看一看这条路，它什么颜色都没有，真是太普通了，现在我们也学小树，给大路穿上绿色的衣服好不好？我们也学花儿，给大路穿上各种颜色的衣服，好了，我们动手吧！（彩色粉笔涂大路）

　 展示彩路，引起幼儿兴趣。

　如：孩子们，这是不是一条五颜六色的大路啊！你们看，我们分别用不同颜色的粉笔给大路穿上了花衣裳，这条路是不是变得更加漂亮了，你们喜欢漂亮的路吗？

张贴图纸，让幼儿体验乐趣。

　如：孩子们，你们看到没有，图纸上有一条路，它只有一种颜色，我们啊！给它涂上喜爱的颜色好不好？现在我手里有几支油画棒，我们分别请小朋友来涂上他们喜欢的颜色。

展示作品，让幼儿有审美的意识 。

　如：好啦！这条路已经涂好啦！我们来看一看，这是小朋友挑选他们最喜欢的颜色，亲自涂上去的，他们有的喜欢**，于是把这条路涂上了**，有的喜欢红色，还有的绿色等等，你们看这条路是不是变得像彩虹一样漂亮啦！你们喜欢它吗？

　 展示幼儿作品，激起幼儿对画的热爱。

　如：看！这是所有小朋友的作品，这条路有了自己的新衣裳，变得太漂亮了，小朋友们可真棒哦！

　 相关内容

　 幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》

　 活动目标 1、激发对美术活动的兴趣。

　2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

　3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

　 活动准备 1、涂色―苹果

　2、―苹果

　3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

　 活动过程

　 一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。

　教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）

　告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？

　 二、展开 1.感知苹果的颜色

　出示-苹果，引导幼儿观察：

　这些苹果都是什么颜色的？（红色的）

　2.学习涂色苹果

　教师讲解示范涂色的方法

　出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？

　今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

　重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

　3.布置涂色任务，提出要求：

　涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

　右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

　眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。

　4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

　及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

　5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

　 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

小班教案《我上幼儿园》 篇4

　 活动目标

　1．幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。

　2．幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。

　3．幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。

　 活动准备

　1．有幼儿名字和对应的姓名贴。

　2．班级物品如床、桌子、椅子等。

　3．音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。

　4．陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

　 活动过程

　（一）导入部分

　播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。

　师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧！”

　（二）进行部分

　1．幼儿和教师进行，相互认识。

　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希喜欢我！”

　师：“小朋友都认识我了吗？谁愿意向大家介绍一下自己呀？”

　2．教师出示班级物品，引导幼儿了解不同物品的不同作用。

　师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒！”

　师：“老师这有几张，谁能告诉我图上都有什么？它们都有什么用？”

　3．引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。

　师：“咱们班里有桌子和椅子吗？可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢？”

　师：“小朋友都有姓名贴的标识吗？请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”

　4．播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。

　师：“小朋友们，标识都贴好了吗？我们一起围个小圆圈走一走吧！”

　师：“我们一起跺跺脚吧！我们一起拍拍手吧！我们一起转转头吧！”

　5．引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

　A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧！”

　B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧！”

　6．引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。

　师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧！山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦！”

　（三）结束部分

　幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。

　师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦！”

　活动延伸：教师与个别家长沟通交流。

小班教案《我上幼儿园》 篇5

　 活动目标：

　1.观看和教师歌表演，初步感受歌曲的优美情绪，初步理解歌词内容。

　2.乐于参加歌曲欣赏活动，知道上幼儿园很快乐。

　3.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

　4.能跟着节奏打节拍。

　 活动过程：

　一、导入，激发幼儿兴趣。

　1.师：今天，老师给你们带来了一张，看看，上面画的是什么呀？

　2.教师小结：在这上面，画的可漂亮呢！老师用了好听的话来说一说：晨风轻轻的吹，小鸟快快飞，小朋友上幼儿园，脸上笑微微。

　二、指导幼儿欣赏歌曲。

　1.师：上的小朋友开心的上幼儿园，还唱了一首好听的歌曲，叫《我上幼儿园》，我们一起来听一听。

　2.教师范唱歌曲。

　3.师：现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。

　4.师：宝贝们，你们觉得这首歌曲怎么样呀？你听了以后感觉开心吗？

　5.教师小结：那我们要用开心的声音跟着老师一起唱，唱的时候我们可以轻轻地拍手。

　6.教师指导幼儿进行演唱。

　三、指导幼儿欣赏歌表演。

　1.师：这首歌曲好听吗？老师这里还有好看的表演呢！我们一起来看一看。

　2.教师示范动作。

　3.师：你们看清楚了吗？刚刚老师做了些什么动作呢？

　4.教师小结：双手上举，手心相对，左右摆动。小鸟飞飞飞，两只小手在胸前拍一拍，最后我们拿出小手指笑一笑。

　5.师：现在跟着老师一起来学一学吧。

　 活动反思：

　《我上幼儿园》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”时，小朋友们的兴趣是非常高的，纷纷举手回答问题。通过认识，有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小朋友学的都比较认真，能跟着老师、看着一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特别好，在今后的活动中将多加培养。由于时间关系，最后的表演环节不能顺利完成，可以作为延伸活动。

　小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

50首幼儿园常规儿歌，新学期必备

爸爸去上班宝宝说拜拜是出自歌曲《爸爸妈妈去上班，我去幼儿园》。

《爸爸妈妈去上班，我去幼儿园》是一首很好听的儿歌，歌词很形象的描述了爸爸出门去上班，宝宝去上幼儿园的场景，很温暖也很治愈，通过歌曲的旋律表达出来，更加治愈人。

这是一首很受欢迎的儿歌，朗朗上口的旋律，搭配优美的和声，值得一听的曲子。

歌词

爸爸妈妈去上班

我去幼儿园

yeah

yeah

早上出门真的有一点烦心

是太阳公公他老人家给了我信心

妈咪把我送进校门

我还是抱她使劲的亲

妈说放心放心这里会有你的绿荫

这孩子有灵气

长大了有志气

不冲人发脾气

吃饭时有霸气

对朋友讲义气

遇难时有骨气

虽学习不咋地

具体还是很争气

下课时候我只爱去玩操场的滑梯

我才不关心小强是不是隔壁班班花的表弟

看大门的老爷爷只会拿门出气

因为听说他的职权范围只有这里

每天能看见

哦爸妈的笑脸

幸福的感觉

其实一直在你身边

美丽的画面

靠我们去实现

幸福的感觉

其实一直在你身边

《爸爸妈妈去上班，我去幼儿园》是一首很好听的儿歌，歌词很形象的描述了爸爸出门去上班，宝宝去上幼儿园的场景，很温暖也很治愈，通过歌曲的旋律表达出来，更加治愈人。

入园离园

1.入园歌

太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。

2.入园歌

公鸡叫，太阳笑，宝宝来园不迟到。问老师，早晨好，大家夸他有礼貌。

3.上幼儿园

爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。

4.离园歌

放学了，放学了，小朋友坐坐好，教室里不走动。自己的物品拿拿好，叫到名字走出门，有顺有序不忙乱。老师同伴互道别，离开教室早回家幼儿园里少玩闹。

集合排队

1.排队走

小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我是好宝宝！

2.排排队

小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。

3.排队歌

队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，队伍走的快又好。

4.排排队

1 2 3 4 5 6 7，7 6 5 4 3 2 1，小朋友们动作快，大家一起来站队。先稍息、再立正，半臂间隔来看齐。我们大家准备好，看看哪队先站齐！

5.齐步走

小小手，摆摆动。小小脚，踏起来。小胸脯，挺起来。一二一，一二一……

如厕

1.如厕歌

小朋友，要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑道。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

2.如厕歌

妈妈夸我本领大，拉完大便自己擦。脏纸放进纸篓里，两手用力把裤提。便后记住要冲水，最后把手洗干净。

洗漱

1.洗手歌

打开水龙头，小手冲冲湿；

关掉水龙头，抹上小肥皂，左手亲一下，右手亲一下；

手心搓一搓，手背搓一搓，手指丫丫也要搓一搓；

双手握握搓一搓，拇指转转搓一搓，指尖关节搓一搓，握握手腕搓一搓；

打开水龙头，泡泡冲冲走，毛巾擦擦手，关掉水龙头。

2.洗手歌

哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。

哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。

3.洗脸歌

双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。

4.毛巾歌

小毛巾，好朋友，天天帮干手。用完把你送回家，干干净净不乱丢。

5.漱口

手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。

6.饭后漱口

饭后接杯清清水，送到嘴里咕，吐出饭菜小渣渣，再把小嘴擦干净。

喝水就餐

1.喝水歌

小朋友，来喝水，你先我后不拥挤。排好队伍到橱前，伸手去拿小茶杯。接水接到半茶杯，接好水后回座位。轻轻吹，慢慢喝，喝完水杯放回橱。

2.喝水歌

我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。

3.喝水歌

小水杯，手中拿，咕咚咕咚喝水啦，每天多喝白开水，不爱生病笑哈哈。

4.饭前要洗手

小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

5.吃饭歌

我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体 健康 多可爱。

6.吃饭歌

小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜吃光光，桌面地面都干净。

7.吃饭歌

吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。

8.进餐后

小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴，一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。

9.擦嘴歌

小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。

10.擦嘴歌

小小纸巾双手托，对准嘴巴轻轻合，变成一块方手绢，擦擦折，擦擦折，照照镜子看一看，擦净嘴巴笑呵呵。

11.就餐礼仪歌

要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。

午睡

1.午睡歌

轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐，小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

2.睡觉歌

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

3.睡觉歌

咪咪睡觉静悄悄，不说话来不吵闹。我学咪咪来睡觉，老师夸我好宝宝。

4.穿衣歌

抓领子，盖房子。小老鼠，出洞子。吱扭吱扭上房子。

5.穿衣歌

小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

6.穿衣脱衣

我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。

7.穿衣服

一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。

8.扣纽扣

小纽扣，要扣好。从下面，往上扣。一颗颗，要扣牢。

课堂常规

1.做 游戏

小宝宝，排排队，你前我后都不挤，我们都是好朋友，跟着老师做 游戏 。

2.玩具歌

玩具筐，双手端，轻轻放在桌上面。筐里玩具真叫多，花花绿绿多好看。你一件，我一件，不争不抢一起玩

3.爱玩具歌

我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。

4.玩具玩具我爱你

小玩具，我爱你，天天跟我做 游戏 。轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。玩具玩具我爱你，做完 游戏 放整齐。

5.安静歌

谁安静，我安静，谁听话，我听话，眼睛向前看，嘴巴闭起来，我们要上课了。

6.小手拍一拍

小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。

7.坐坐好

一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不讲话，九十快坐好。

8.端坐歌

坐像1台钟，小膝盖头碰头，小手小脚做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头

9.上课歌

小小手，摆摆动；小小脚，踏起来；小胸脯，提起来；一二一，一二一......

10.下课

下课了，要休息，别忘书本要收好。摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益 游戏 要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。

安全秩序与礼仪

1.课间安全歌

遵守秩序出了门，不挤不推不打人，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀登。

2.走路

走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要像那大龙虾，驼着背儿弯着腰。

3.上下楼梯

小朋友，下楼梯，一个一个别着急，你不推，我不挤，开开心心做 游戏 。

小朋友，上楼梯，一个一个别着急，你不推，我不挤，高高兴兴回班里。

4.懂礼貌

好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。见面互问“早”“好”，告别“再见”把手招，需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。